Kinder, die von klein auf musikalisch und motorisch gefördert werden, erfahren neben dem Spass an der Musik und Bewegung

ein unbewusstes Training ihrer kognitiven Fähigkeiten.

Im Babyalter führt das Hören von musikalischen Klängen verbunden mit Bewegung zur intensiven Vernetzung von Gehirnzellen.

 

Durch Einbeziehung unterschiedlicher Lernkanäle und sensomotorischer Erfahrungen werden den Kindern vielfältige Alternativen geboten,

erste Erfahrungen mit Musik zu machen.